Im Rahmen des Projekts ExpoKo wird ein didaktisch aufbereitetes Korpus mit studentischen Exposés aufgebaut. Dieses soll für Studierende und Lehrende als Anschauungsmaterial und state-of-the-art-Werkzeug zur Erstellung von Exposés sowie als Datengrundlage für Forschungsarbeiten zur Textsorte Exposé zur Verfügung gestellt werden.
Ein Exposé ist die schriftliche Darstellung einer geplanten Forschungsarbeit, etwa einer Abschlussarbeit wie Bachelor- oder Masterarbeit. Exposés stellen daher für Studierende eine hochrelevante Textsorte im Rahmen ihrer universitären Weiterqualifizierung dar.
Viele Betreuer:innen fordern gerade im Kontext von Abschlussarbeiten die Abgabe von Exposés. Die Anfertigung eines Exposés stellt allerdings sowohl Studierende mit Deutsch als Fremd- und Zweitsprache als auch mit Deutsch als Erstsprache vor große Herausforderungen. Gleichzeitig fehlen Best-Practice-Beispiele für gelungene Exposés oder didaktisch aufbereitetes Anschauungsmaterial für wesentliche wissenschaftssprachliche Handlungen, die Studierende in Exposés realisieren müssen.
Im Arbeitsbereich Linguistik des Deutschen: Deutsch als Fremd-/Zweitsprache (Professur Franziska Wallner) wird daher im Rahmen des Projekts ExpoKo ein didaktisch aufbereitetes Korpus mit studentischen Exposés aufgebaut.
Ziel von ExpoKo ist es, eine didaktische und online frei zugängliche Korpusressource aufzubauen.
Mit Hilfe von ExpoKo
- sollen Lehrveranstaltungen, insbesondere zum wissenschaftlichen Schreiben, gezielt weiterentwickelt werden und
- soll Studierenden ein state-of-the-art-Werkzeug zur Erstellung eigener Arbeiten zur Verfügung gestellt werden.
Zusätzlich ergeben sich durch ein solches studentisches Korpus vielfältige Möglichkeiten zur Erforschung des Deutschen als (fremde) Wissenschaftssprache.
- 18.09.2026: Vortrag auf der Learner Corpus Research Conference (LCR) in Prag (Tschechische Republik) zum Thema „Navigating Academic Discourse: Reference-Indicating Strategies in German L2 Student Exposés“ (Link zum Abstract)
- 11.03.2026: Poster auf der Methodenmesse zur Jahrestagung des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim mit dem Thema: “Deutsch im europäischen Sprachraum: „Stand und Perspektiven“ in Mannheim (Link zum Abstract)
- 30.10.2025: Vortrag auf der Abschlusstagung des Projekts COPLUS in Mailand zum Thema „ExpoKo: Ein didaktisches Korpus zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen“
- 24.09.2025: Poster auf der Abschlusstagung des Projekts Dakoda: „Große Lernerkorpora - Möglichkeiten und Grenzen“ in Leipzig
- 29.07.2025: Vortrag auf der Internationalen Tagung der Deutschlehrer:innen (IDT) in Lübeck zum Thema „ExpoKo: Eine Korpusressource zur Förderung wissenschaftlicher Handlungsfähigkeit“ (Link zum Abstractband)
- 09.10.2024: Vortrag auf dem digitalen Fachtag der FaDaF 2024 zum Thema „Potentiale eines didaktischen Korpus studentischer Exposés zur Untersuchung und Förderung wissenschaftssprachlicher Handlungen“ (Link zum Abstract)
- 27.09.2024: Vortrag auf der Learner Corpus Research Conference (LCR) in Tartu (Estland) zum Thema „Quoting and Referencing Mastery: ExpoKo’s Insights Into Student Academic Writing Challenges“ (Link zum Book of Abstracts)
Andrea Lösel / Annalena Messner / Matthias Schwendemann / Franziska Wallner (2026): ExpoKo – Eine Ressource für das wissenschaftliche Schreiben. Ein Projektbericht. In: Zeitschrift Korpora Deutsch als Fremdsprache (KorDaF) 6:1, S. 188–204. https://doi.org/10.48694/kordaf.6177
Projektteam
Andrea Lösel (Technische Universität Dortmund)
Annalena Messner (Universität Zagreb)
Prof. Dr. Matthias Schwendemann (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)
Prof. Dr. Franziska Wallner (Technische Universität Dortmund)
Wissenschaftliche Hilfskräfte
Tom Julius Grewe